“Cloud computing, que significa básicamente que en lugar de tener que ir a un ordenador de sobremesa para acceder a nuestra información y a los programas informáticos que nos permiten procesarla, todos esos datos y aplicaciones estarán disponibles en la Red”

(Celaya, J. (2009). La empresa en la Web 2.0: el impacto de las redes sociales y las nuevas formas de comunicación online en la estrategia empresarial. España: Ediciones Gestiones. Recuperado el 27 de abril del 2011 de http://site.ebrary.com/lib/itcrsp/Doc?id=10316848&ppg=273)

“Actualmente se están realizando numerosas investigaciones con la finalidad de averiguar el impacto de la tecnología en el aprendizaje y algunas de las ventajas que han encontrado son las siguientes: Mejoramiento en el aprendizaje del alumno. La interactividad de las tecnologías permite que el alumno visualice el conocimiento de una forma más cercana a la realidad. Los programas informáticos pueden transformar nociones abstractas en modelos figurativos, lo cual que facilita su comprensión y su aprendizaje, Fomentar, entre alumnos, maestros, directivos y padres de familia, la cultura de las tecnologías de la información. Es posible establecer relaciones con otras escuelas, clases, alumnado. Se promueve el aprendizaje significativo a través de la creación de ambientes atractivos y útiles.

Promueven el desarrollo de habilidades cognitivas y competencias comunicativas en los alumnos y maestros a través de la tecnología.”

(Perea, B. & Mara , Y. (2006). La influencia de la tecnología en el proceso de enseñanza - aprendizaje. México: Centro de Estudios Universitarios. Recuperado el 27 de abril del 2011 de http://site.ebrary.com/lib/itcrsp/Doc?id=10160072&ppg=13)

“Sus funciones están enfocadas a un grupo de usuarios que requieran uno o más servicios. Con el fin de ejemplificar este tipo de nube, imaginemos que una institución universitaria ha realizado cierta inversión tecnológica para que el departamento de contabilidad haga uso de aplicativos de software sin tenerlos instalados en sus computadores (Saas). Por otro lado, en este tipo de nube, se podría brindar al departamento de admisiones de la institución una cantidad de procesamiento mayor al comúnmente usado en periodos de registro académico de estudiantes (Iaas). Otra aplicación de nube privada podría ser brindar un ambiente tecnológico en una aplicación específica para que los estudiantes de un curso de programación, por ejemplo, pudieran realizar sus ensayos en un ambiente real (Paas). En todos los anteriores casos la nube privada estaría solo dispuesta para el uso de los miembros de la institución.”

(Corredor Toro, L. & Romero de la peña, P. (2011, 18 de Abril). Reflexiones educativas en la computación en nube: Realidades, Fortalezas, Debilidades y Prospectivas | Computación En Nube Recuperado de http://tecnologiasemergentes.org/computacionennube/?p=23)

“la definición más difundida se refiere a una situación en la cual la computación se hace en un sitio remoto (en la nubes), en lugar de hacerlo en un computador de escritorio o en un portátil, usando para ello Internet. “La nube es un sistema computacional inteligente, complejo y poderoso en el cielo, al cual la gente simplemente se conecta””

(Rueda, F. (s. f.). ¿Qué es la computación en la nube? Recuperado de http://www.acis.org.co/fileadmin/Revista_112/tres.pdf)