Primer Avance de propuesta grupal

Según Trabaldo (2004) el internet es un fenómeno que está transformando nuestras vidas en prácticamente todos los ámbitos posibles. Está cambiando nuestra forma de comunicarnos, trabajar, relacionarnos, pero en especial está cambiando la manera en la que aprendemos y estudiamos. Tal es el caso del tecDIGITAL y otras herramientas que el Tecnológico de Costa Rica proporciona a sus estudiantes para hacer su educación de mejor calidad y más fácil de accesar. Sin embargo, el uso del internet para esto, no está siendo utilizado al máximo.

"Los Sistemas de Enseñanza no Presencial, denominados originalmente enseñanza por correo y posteriormente enseñanza a distancia y enseñanza abierta, surgieron con la intención de alcanzar a un público que estaba fuera del área de influencia de las instituciones educativas." (Santángelo, 2000). Para el caso de las personas que viven lejos de las instalaciones del Tecnológico, es un proceso tedioso desplazarse hasta ellas para realizar una serie de ejercicios que fácilmente puede hacer desde la comodidad de su casa, y con el que obtiene la misma educación ya que estos ejercicios son hechos por medio de una computadora y un profesor no interviene en la realización de ellos.

Juan Luis Bravo(2004) dijo que "Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación permiten acortar el periodo de formación y aprovechar mejor el tiempo que se dedica al aprendizaje, al proporcionar materiales a distancia que evitan desplazamientos en las sesiones síncronas (videoconferencia o charla electrónica) y adecuan los tiempos de instrucción a las disponibilidades temporales de los alumnos. Estos aprenden dentro de un ambiente familiar y cercano exento de cualquier formalismo." Es por esta razón por la cual nos parece importante que la realización de los ejercicios del laboratorio de inglés puedan ser realizados desde el hogar, ya que el estudiante podría sentirse más cómodo y elaborar esto con mayor interés.

Fuentes consultadas:

Bravo ramos, J. (2004). LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA: CLASIFICACIÓN, SELECCIÓN Y APLICACIÓN Pixel-Bit: Revista de medios y educación, 24. Recuperado de http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n24/n24art/art2409.htm

Trabaldo, S. (2004, 23 de Marzo). "Panorama" Enseñanza y aprendizaje de idiomas a distancia por internet Buenos Aires: Primer Congreso Virtual Latinoamericano de Educación a Distancia.

Santángelo, H. (2000, 01 de Diciembre). Modelos Pedagógicos en los Sistemas de Enseñanza no Presencial basados en Nuevas Tecnologías y Redes de Comunicación Revista Iberoamericana de Educación,24. Recuperado de http://www.rieoei.org/rie24a06.htm